विगत 20 बर्षमा ठूलो परिमार्जनहरू भएका छन्। कुनै पनि सम्भवतः पारम्परिक चकबोर्डहरू (वा व्हाइटबोर्ड्स) माईक्रोसफ्ट पावरपोइन्टको उपयोग गर्नबाट टाढा छैन।

सबै टेक्नोलोजीको साथ, त्यहाँ सँधै पेशेवर पनि र एसटीहरू हुन्छन्। यद्यपि ClowsPict प्रस्तुतीकरणहरु वास्तव मा सहयोग गर्न मद्दत गर्दछ? सामान्य त्रुटिहरू प्राय: बनेका हुन्छन्? साथै अनुसन्धान अध्ययनले यसलाई प्रयोग गर्नका लागि सबैभन्दा कडा विधिहरू हुन्?

हामी यी प्रश्नहरूको प्रतिक्रियाको लागि अनुसन्धान अध्ययनमा चढ्यौं …

पुस्तक संज्ञानात्मक टन थेरी प्रशिक्षक CPD

पावरपोइन्ट स्लाइडहरूको प्रशिक्षार्थीहरूको प्रतिलिपि दिनुहोस्

हालसालै अनुसन्धान अध्ययनले ट्रेनाइट्स स्तनपायी प्रतिलिपिहरू प्रदान गर्दछ कि भनेर पत्ता लगाउँदछ कि शक्ति स्लाइडहरूले उनीहरूले सिक्नमा प्रभाव पार्छ। अन्वेषकहरूले पत्ता लगाए कि यो छनौटले प्रशिक्षार्थीहरूलाई सिक्ने बढी प्रभावकारी विधि प्रदान गर्दछ।

यसको मतलब तिनीहरूले प्रशिक्षकलाई उनीहरूको आफ्नै शब्दहरूमा मुख्य बुँदाहरूलाई संक्षिप्त गर्दै गरेको कुरा सुन्नुपर्ने समय खर्च गर्न सकून्। भौतिक संग अधिक गहिरिएर संलग्न हुने अवसर प्राप्त गर्न को लागी उनीहरूको मस्तिष्कमा बढी जडानहरू उत्पादन गर्दछ, उनीहरूको शीर्षकको स्मृतिलाई सुदृढ पार्दछ।

रमाइलो एनिमेसनबाट बच्नुहोस्

धेरै प्रशिक्षकहरूले सामान्य रूपमा एक ठूलो सम्झौता जागडि डाउनवर्जन गर्दै, पृष्ठभूमि संगीत, एनिमेसन आदि बनाउँदछन् कि यसले उनीहरूको पाठलाई अधिक आकर्षक बनाउँदछन् र उनीहरूका विद्यार्थीहरूको लागि मनोरन्जन गर्दछ।

जहाँसम्म, संज्ञानात्मक टन सिद्धान्त द्वारा निर्दिष्ट गरिएको रूपमा (अधिक पछि), मस्तिष्कमा ठीक समान समयमा जानकारीको विशिष्ट मात्रा प्रक्रिया गर्न सक्दछ। भर्खरको अनुसन्धान अध्ययनले पत्ता लगायो कि अनावश्यक वा अप्रासंगिक उत्तेजना थपियो जुन अन्य अन्यथा बहुमूल्य सामग्रीले भरिपूर्ण हुन सक्छ।

तपाईंलाई धेरै राम्रो विचार प्रदान गर्न, यो सहि समान अनुसन्धान अध्ययनले उनीहरूको पाठमा कुनै पृष्ठभूमि संगीत वा अन्य नभएको जस्तो देखिन्छ। हामीले यी खोजहरू व्याख्या गर्यौं (र शिक्षकहरूको लागि के हो) यस ब्लगमा उच्च विवरणमा।

भाग प्रयोग गर्नुहोस्

अनुसन्धानले देखाएको छ कि प्रशिक्षार्थीहरूले पत्ता लगाए कि प्रशिक्षकहरूले एक स्लाइडमा धेरै जानकारी समावेश गर्दैन भने उनीहरूको प्रस्तुतीकरणलाई काट्नुहोस्। प्रशिक्षार्थीहरूको आवश्यकता उचित शब्दहरूको साथ साथै जानकारीमा पहुँच प्राप्त गर्न को लागी प्रक्रियाहरु को आवश्यकता छ कि तिनीहरूले जान्नको लागि मानिन्छ।

यदि प्रशिक्षकहरूले टोके आकारको सेर्गेनाहरू र यसको सट्टामा अघिल्लो सेट पूर्ण रूपमा प्रशोधन गर्नु अघि, तिनीहरू सामग्रीलाई उनीहरूको लामो स्मृतितिमा स struggle ्घर्ष गर्न सक्दछन्।

ठूलो स्वरले स्लाइडहरू जाँच नगर्नुहोस्

शिक्षकहरूले दुबै प्रशिक्षार्थीहरूको PERLY PELLY PELLIOP स्लाइड देखाएर तिनीहरूलाई रोक्न रोक्नुपर्दछ। यो हो कि एकै साथ दुई फरक विकासमा ठ्याक्कै समान जानकारीले विद्यार्थीहरूको कार्य सम्झनाहरूको ओभरलोड गर्न सक्दछ, जसरी उनीहरूलाई सुन्न आवश्यक पर्दछ। तसर्थ, यो संज्ञानात्मक ओभरलोड उत्पादन गर्न रोक्नको लागि, प्रशिक्षकहरू स्लाइडहरू पढाउँदै ठूलो स्वरले पाठ पढ्नुका साथै आफैंमा स्लाइडलाई प्रक्रियामा लिएको छैन।

अन्तिम विचारहरु

PISTATESTERS PROSES को उपयोग गर्न पावरहरूको लागि एक कुशल प्रविधि साथै कक्षाकोठामा पत्ता लगाउन पनि एक कुशल प्रविधि हुन सक्छ – यदि तिनीहरू सही तरीकाले एकीकृत छन् भने।

त्यसो गर्न, हामी प्रशिक्षकहरूलाई सल्लाह दिन्छौं:

प्रशिक्षार्थीहरूलाई उनीहरूको स्लाइडको प्रतिलिपिहरू उनीहरुले जस्तै घेरा लगाउने मौका दिनुहोस्;

अप्रासंगिक उत्तेजनाको साथ विचलित नगर्नुहोस् जस्तै संगीत वा एनिमेसन जस्ता (आवश्यक भएमा बाहेक)

उनीहरूको स्लाइडहरूमा ड्र्याग आकारको भागमा उनीहरूको स्लाइडहरूमा ब्रेक गर्नुहोस्;

प्रशिक्षुहरूले यसलाई प्रशोधन गर्न सक्ने सम्भावना रहेको भन्दा पहिले तिनीहरूमा लेखिएको सामग्री पढ्नुहोस्।

हाम्रो संज्ञानात्मक टन थेरारी CPD कार्यशाला जाँच गर्नुहोस्।